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文武修身流!合格を掴む【過去問・赤本】徹底復習法①:「データの収集編」

文武修身流!

合格を掴む【過去問・赤本】徹底復習法①

 

過去問・赤本の季節がやってきますね。

ということで、圧倒的合格力を誇る文武修身塾の秘伝を

お伝えしていきますね。

 

秘伝ではなくなりますが(笑)

雄飛会を真似して、

秘伝ではないようにする方向で(笑)

【秘伝】雄飛会流:埼玉県立高校入試「栄光の過去問演習ロード」

 

まずは、

データの収集(日付・得点率の記入)

数値を計測するのは、当たり前ステージ。

これを怠るのは論外ステージですね。

 

モチベーションをあげる動機は、まずは数字の把握から。

 

漠然と弱点を指摘しても、

人はふてくされるか、心から納得できないものだからです。

 

悲しきかな、客観的数値にしか、

人は納得しない生き物です。

 

数値にも目を背けるのであれば、論外ですが。

ま、やりがち。

 

受験には期限があります。

効率よく学習するためにもまずは数値化!が必要なのです。

 

数値を記録し並べる意義

(1)志望校との距離感の確認

⇨【習熟度の確認】

 

(2)普段の学習の是非の確認

⇨【勉強方法の見直し】

 

(3)学習計画の判断基準

⇨【勉強量の見直し】

 

得点率を並べるだけで、

普段の学習の見直しのキッカケに十分なるのです。

 

ずばり、誤魔化しが効かなくなるのですね。

 

合格点の奪れない勉強、伸びのない勉強

それを「頑張っている」的自己満足で誤魔化すなよ?

 

数字から逃走せず、自己と闘争ね!

 

そして、過去問演習は

日ごろの学習の質と量を見直す契機でもあるのです。

 

一喜一憂タイムは1秒で済ませてしまい、

闘争へすぐに移行しないとね。

 

しかし、得点率を計測するだけでは受験勉強にはなりません。

 

客観性は確保されても、

具体的な解決策が何も見出せないからね。

 

闇雲に過去問解いて、得点率並べて、はい終わり!

ですむならみんな東大生(笑)

 

じゃあ、具体的にどう向き合うのか。

 

失策の分類

 

過去問対策の最重要アクションは、

「ミスをいかに言語化できるか!」

です。

  

例えば、

英語なら

関係詞を含んだ問題が分からなかった、

 

世界史なら,

中国革命に関する問題でもて手も足も出なかった

などなど。

 

どういう単元でミスがうまれているのかに関しては、

過去問を解いていたら必然的に明確になるのです。

 

それをうやむやにせず、

しっかり言語化していこう!っていう話をしていきます。

 

次回に続きます。

 

 

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