教養から生まれる【構想力】：「えんぴつ」で社会変革を生み出そう！②
文化：カルチャーの語源は「耕す」ね。
心を耕し、根を深く伸ばす教育。
「力耕（りきこう）、
吾（われ）をあざむかず」だよ！そこにしっかり尽己をそえましょう！
卒塾生、みんなで創り上げてきた文化をね、雄飛生みんなで深めていくよー！
— 浦高挑戦 雄飛会 一柳忠宏 (@yuuhikai) 2019年9月19日
前回の記事はこちら ↓ ↓ ↓
今後ね、リーダーには「問題の設定」能力
すなわち構想力が必要なのね。
そして、その「問題の解消」を得意とする人々には
STEMが必要なわけ。
大切なのは【教養】よ。
雄飛会でいう【知的突破力】。
２度目の登場（笑）
STEMで専門的に掘り下げるにしてもね
教養がなければリーダーにはなれない。
リーダー、リーダーうるさい？？？
だって、
君たちの目指す学校は
リーダーを育てたいんだよ？
浦高だったら、こう明言しているよね？
浦高は、
グローバル社会における真のリーダーの育成を
本気で目指している。
大学だもそうだよ。
国立、早慶、GMARCHとね。
こういう生徒が欲しいっていう表明を
アドミッション・ポリシーっていうの。
で、こういう人材に育てますっていうのが
ディプロマ・ポリシーね。
早稲田大学ならこう。
本学の三大教旨（学問の独立、学問の活用、模範国民の造就）を深く体得し、様々な分野や役割で地球社会に貢献できる人材を輩出する。すなわち、学問が産み出す新たな知見の重要性を理解し、これら知見を地球社会に対して有益に活用するとともに、地球市民一人ひとりの幸せの実現をリードする能力と意志を持つ人材として、創造的構想力、問題発見力、問題解決力、批判的精神、異文化理解力を有するリーダーを育成する。
気になる学校あったらホームページで
見てごらんなさい！
次回は下記を詳しく説明するよ ↓ ↓ ↓ たぶん（笑）
あのね、受験勉強を本気で取り組めば、
レベルの低いお遊びSTEM教育より力になるからね。
マジで。
さてさて、社会にインパクトを与える
可愛い可愛いリーダーさんたちよ？
中間テスト見据えて、動けていますか？
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小学生は学校内容がきっちりと理解できること。
学校の授業をある程度理解していること
が前提ということです。
一から学校の学習内容を
やらなければいけない場合は、
雄飛会の指導スタイルには合わないので
他塾への通塾をお勧めします。
覚悟のない奴、
向上心のない奴、
ごまかす奴、
心意気が通じない奴、
言い訳ばっかな奴、
スマホばっかな奴はお断り。
なにより塾にガンガン来る覚悟がない奴はもっとお断り。
あ、あと一柳のギャグが通じない奴ね(笑)
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