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浦和高校受験専門塾 雄飛会 | 浦和高校合格 埼玉の高校受験へ徹底指導 > 潜龍舎ブログ > 【全国対応】「合格する」志望理由書の作り方①

【全国対応】「合格する」志望理由書の作り方①

AO・推薦入試ではほとんどの大学で志望理由書が課せられます。

広く言えば、「なぜ、大学に行きたいのか」を主題として

志望理由を記述する必要があります。

字数は、大学によって異なり、400字~2000字程度が多いです。

 

この志望理由書で大学側は、

「大学に入学後も意欲的、積極的に勉強してくれるかどうか」

を見ようとします。

 

志望理由書をいきなり書け!と言われて、きちんと書ける

高校生はほとんどいません。

仮に書けたとしても、まとまりや洗練さを欠いたり、

具体性や現実味のなかったりするものをたくさん見てきました。

多くの生徒が最初は「何を書いたらよいのかわからない」と言います。

 

 

鉄壁の志望理由書を作成するためには

 

「過去―現在―未来」をつなぐ一貫性

 

が重要です!

 

ただし、結果として論理というよりは書き手の経験

(これまでの人生)に裏打ちされた共感を生む

志望理由書であることも大切です。

 

そして、志望理由書には必ず

―7つの観点―

が入っていなければなりません。

 

 

志望理由書に必須の7つの観点

  • ①活動実績・内容

高校時代に力を入れたこと、何をしてきたか、

どう考えて、どのように行動し、その結果どうなったか。

 

  • ②気づき

高校生活のなかで、何に気がついたか。

(具体から抽象へ。一般化。抽象的なテーゼを挙げる。)

 

  • ③問題意識

どんな問題が気になるのか。あるべき姿と現状とのギャップ。

 

  • ④社会的意義

その問題を解決すると社会的にどのようなメリットがあるのか。

あるいは、その問題を放置するとどんなデメリットにつながるのか。

 

  • ⑤課題・解決策

どの立場で問題を解釈し、どう解決するのか。

Ex.教育を変えたい!

→現場から

→制度から

→理念から

 

  • ⑥その大学である理由

アドミッションポリシーを理解しているか、

教授陣の研究分野を学ぶ必要性があるか。

なぜ、大学で学ぶ必要があるのか。

 

  • ⑦将来やりたいこと

方向性(具体的職業じゃなくてもOK)

 

 

これらの観点が入っていなければ、

「過去―現在―未来」をつなぐ一貫性

を持たせることはできません。

 

志望理由書作成には、ともかく時間がかかります!

その理由は、

→文章そのものの添削

→途中でテーマが変わったりする…

→参考文献や必要な資料・データの収集、読解、分析

→一つのストーリーを作り上げ、審査官を唸らせる志望理由書へと

推敲、彫琢、練磨、洗練の繰り返し。

 

 

自分の過去、現在、未来を見据えて

志望理由書を書かなくてはなりません。

すなわち、

自分と向き合うことができるかどうか

が志望理由書作成の秘訣となります。

 

潜龍舎では、この

「7つの観点メソッド」

をもとに志望理由書作成に盤石な指導を行います。

AO・推薦入試受験をしようと考えている方は、

ぜひご相談ください。

 

「合格する」志望理由書の作り方⓪

「合格する」志望理由書の作り方①

「合格する」志望理由書の作り方②

「合格する」志望理由書の作り方③

「合格する」志望理由書の作り方④

「合格する」志望理由書の作り方⑤

「合格する」志望理由書の作り方⑥

「合格する」志望理由書の作り方⑦

 

 

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潜龍舎 大学受験 進学先 (2018~2020)

2018

慶應義塾大学 法学部

同志社大学 心理学部

愛知医科大学 医学部

順天堂大学 医療看護学部

京都府立医科大学 医学部看護学科

奈良県立大学 医学部看護学科

 

2019

慶應義塾大学 法学部(FIT入試)

東京学芸大学 E類教育支援課程 ソーシャルワークコース

東京学芸大学 E類教育支援課程 表現教育コース

横浜市立大学 国際商学部

京都教育大学 教育学部 数学領域専攻

独協大学 外国語学部 英語学科

日本女子大学 文学部 史学科

順天堂大学 スポーツ健康科学部

順天堂大学 スポーツ健康科学部

順天堂大学 保健看護学部

大東文化大学 スポーツ科学部

国際武道大学 体育学部

 

2020

早稲田大学 基幹理工学部 学系Ⅱ

慶應義塾大学 通信教育課程 文学部

上智大学 神学部 神学科

上智大学 文学部 英文学科

青山学院大学 地球社会共生学科

東洋大学 ライフデザイン学部人間環境デザイン学科

津田塾大学 学芸学部 国際関係学科

東京女子大学 現代教養学部 心理・コミュニケーション学科

国士館大学 体育学部 スポーツ医科学科

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