【自己内対話を！】定期テスト、自己ベストへ！浦高・一女・大宮・市立挑戦権を得るために！ - 浦和高校受験専門塾 雄飛会 | 浦和高校合格 埼玉の高校受験へ徹底指導

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定期テストの結果をしっかり成長に活かそう①

テストの結果は、

テスト勉強の「質と量」で決まる。

望ましくない結果は

すでにテスト前に決まっていたんだよ。

で、その望ましくない結果は

次の定期テストで変えていきたいよね。

が、そんな気持ちはすぐに薄れていく。

変化なし

現状維持

そしてまた望ましくない結果がやってくる。

おーい！

いつまで繰り返すのかね。

同じことを繰り返しておきながら、

異なる結果を期待するとは、

きっと頭がどうかしているのでしょう

アインシュタイン

定期テストと思うな

人生だと思え

ポンコツ人生まっしぐら

にならないようにしないとね。

定期テストの結果をしっかり成長に活かそう②

１００人いればね

ポンコツな結果でも反省しない２０人。

ま、この２０人はこんなブログを読まない。

で、ボロクソ叱られたりして

ションボリしているのが７０人。

でもここでも半分の３５人は他人事だ。

馬耳東風。馬の耳に念仏。

反省するフリがうまくなっていくだけ。

もう半分３５人はションボリするだけで

反省はしても行動変容がない。

のど元過ぎればってやつだ。

さて、

君たちは残りの１０人にならなければならない。

自分でどうあるべきだったかを反省し、

次の定期テストに向けて、行動を変える。

こんなもんじゃねー！ってやつ。

定期テスト前の目標設定

まずね、目標設定前の【覚悟】が必要なのよ。

本気でない目標設定は無意味で無価値。

本気で目標設定をし、

本気の本気で狙いにいく、

そんな覚悟が必要なのですよ！

頂点は、狙うもの！

散歩やたまたまではたどり着かないよ！

蒔いたとおりに花が咲く。

種を蒔かなければ、花が咲くことはありません。

そう、種とは【目標】なんだよ。

どんな種をまき、それをどう大切に育てるか！

毎日、水やりはしようね。

本気になれる目標設定のテクニック

目標は高すぎても、

ヌルすぎても本気になれない！

前回のテストの結果から考えて、達成できるかできないか

キワキワ・ギリギリの目標を設定できるかだよ。

はやく自分の【本気】を引き出そう！

なんとなくの目標。意識できなかった目標。

それじゃ尽己はできないの。

そこから反省だよ。

７０点だったら７７点以上を本気で狙う。

８０点だったら８８点以上を本気で狙う

そんな明確な目標を立てる必要がある。

現状が３５０点なら３８５点を狙う

現状が４００点なら４４０点を狙う

現状が１００位なら５０位以内を狙う

現状が５０位なら２０位以内を狙う

現状が１０位なら５位以内を狙う

とかね。

当然、目標が明確ってだけじゃ達成は不可能だ。

目標に対するあるべき努力、これが大切よね。

ここで大切なのは「努力の高い基準」だ。

だいたい目標達成できない奴は基準が低い。

ヒクほど低い（笑）

壮大な目標、ショボい行動。。。。

１周で仕上がるほど頭のいい奴なんていないよ。

前日に暗記モノやっているとかさ、幼稚園生？

目標からの計画をどう立てるか

定期テストへの『継続力』

テストの前に、テストは終わっている

結果はあとからついてくるのだ。

やっただけの結果が。

勉強は裏切らない。

逆に言えば、中途半端なテスト勉強では

必ず裏切られるのだよ。

そしてテスト勉強前に、

ある程度、テスト勉強は終わっていなければならない。

授業を大切にしているか？

テスト勉強以前に日々積み重ねているか？

単語・漢字・用語の暗記はテスト勉強以前の学習だよ？

音読してる？

テスト勉強以前にすでに差がついていることに

早く気づきなさいよ！

ここで勉強の本質を掴むには、

【継続力】を掴まなければいけない。

【本気】ってテスト勉強中に出すものではなく、

【継続力】なんだよ！

テストの点数なんてなおさらだ。

天才イチローの天才たる所以はこれ。

日々の誰にも負けない努力って

君の場合、具体的に何だ？？？

だれでもできそうな普通で当たり前のことを

普通ではない本気の情熱で継続して取り組む！！！

行動・習慣・結果が変わっていないなら、

本気でない証拠。

はやく自分の【本気】を掴もう！

定期テスト勉強中に発揮すべき『徹底力』

ちょっとやる気になって

ちょっと机に向かって

結局、中途半端な取り組みで終わり

結果も出ない。

結果が出ないから、心が折れて

時だけが過ぎていく。。。

そんな繰り返し。

受験の期日は決まっているからゲームオーバー。

ま、あるあるだ。

範囲のあるテストや一問一答的な

すぐに結果が出る勉強もあるが

合否を分けるのはすぐに結果が出ない部分。

そう、積み上げが必要な部分なんだよ。

グッと成績が上がるポイントまでたどり着かずに

ギャップに我慢できない。

これが一番もったいない。

要は、沸騰するまで温め続けるしかないのだよ。

継続・徹底して。

お湯のままなのか、水蒸気になれるのかの違いだよ。

１００℃になれば、

体積が１７００倍って勉強してんだろ？

それを利用した蒸気機関は歴史を変えた。

お前の人生も変わるの。

成績・点数なんて余裕で変わる。

沸騰手前で努力を徹底できず、継続をやめ、

ぬるま湯になることを

繰り返している奴がどんなに多いか。

ロケットの打ち上げも大気圏を突破しなければ

いずれ落ちてきてしまうよね。

歯を食いしばって継続して積み重ねよう！

閾値（いきち・しきいち）

臨界点

シンギュラーポイント

この辺の単語はその真理を表している。

要は、沸騰するまで温め続けるしかないのだよ。

継続・徹底して。

成績・点数なんて余裕で変わる。

沸騰手前で努力を徹底できず、継続をやめ、

ぬるま湯になることを繰り返している奴がどんなに多いか。

あと一歩を制圧して、自己ベスト更新へ！

前回のテストの勉強でやりきれなかったところを

今回のテストでは

徹底してやりきるっ！！！

同じ失敗はするな！

行動を変えて、結果を変えろ！

偏差値７０オーバーの秘訣は、

定期テスト対策の中にあります。

力の限りを尽くすことなく

結果を出すための沸点まであたためられない。

ここなんだよ、問題は。

分かりにくいことに

努力総量　２０　→　６０点

努力総量　４０　→　８０点

努力総量　６０　→　８５点

努力総量　８０　→　９０点

努力総量１００　→　９５点

みたいな感じなんだよね。

６０点の生徒は、

９０点の生徒の努力総量が

自分の４倍もあるって気づかないのよね。。。

ほら、点数って１．５倍しかないしね。

ま、６０点って平均点だからね、

なんとなくいいかみたいな。

ここの幼さを捨てないとね。

さあ、君もチーム【積小為大】へ！

小事を積んで大事を成す

大事を成し遂げようと思う者は、

まず小事を努めるがよい。

　

大事をしようとして、小事を怠り、

できないできないと嘆きながら、

行いやすいことを努めないのは

小人の常である。

　

およそ小を積めば大となるものだ。

　

一万石の米は一粒ずつ積んだもの、

一万町歩の田は一くわずつ積んだもの、

万里の道は一歩ずつ重ねたもの、

高い築山ももっこ一杯ずつ積んだものなのだ。

　

だから小事を努めて怠らなければ、

大事は必ず成就する。

　

小事を努めずに怠る者が、

どうして大事を成し遂げることができよう。

『二宮先生語録』より

突破口は何かを考える必要がある。

例えば漢字。

一気にやろうとするでしょ？

で、時間もかかるし、覚えきれない。

時間がかかるから、後回しにしがちだしね。

で、結果１周。。。

結果が出るわけないのよね。

で、同じことを繰り返しているならさ

勉強方法を変える必要があるわね。

１日１０個を完璧に。

SMALL＆SIMPLE

この小さいことを積み上げていく。

え？？？今日からできるよね。

ちなみに漢字だけじゃなくて

他の科目のワークでも同じこと。

積小為大なんだよ。

本当に。

【積小為大】効果を深堀り！

大きな差を生む小さな差の積み重ねを。

テスト前まで何もせずためにためて

一気にやろうとして

やりきれなくて点数爆死。

実力が出しきれなかった？？？

違うよ。それが実力なんだよ。

想像力の欠如。

英単語や漢字を１００個

覚えなければいけないとする。

テスト前に慌てて１００個練習するのと

１日１０個ずつ１０日積み重ねて、

１１日目に１００個総復習するのと

どっちがいいか。

積小為大に決まっているじゃない。

そして、積小為大を習慣化できるかどうか。

ここが大きな分かれ道なんだよ。

習慣化の力が一番だ。２０分をやる習慣。

これは凡人が勝つ唯一の方法だ。

そして、作業興奮という概念がある。

やる気になってからやる？？？？

やる気になる瞬間なんて永遠に来ない。

やるからやる気が出てくるの。

そして集中してやるための積小為大でもある。

初頭効果、終末効果という概念がある。

やり始めと終わりが見えてきたときの集中力が最強。

長距離を走る時の最初と最後を想像してごらん。

６０分の勉強

◎〇〇〇〇◎

２０分の積小為大

◎◎

◎をどれだけ積み重ねられるか。

反復がすべてだから勉強時間も大切！

でも集中して反復することの方が大切！

いい？雄飛会生なんだ。

積小為大を自分のものにするかどうか？

テストや受験だけではない、

人生の秘訣を掴もうよ。

毎日の自問自答だけが君をネクストステージへ導く！

あなたの目標を達成するために、

今日するべきことをしましたか？

多くの人は、

何をしなければいけないかを知っている。

そのためにしてはいけないことも知っている。

でもね、多くの人はそれを行動に移せないのよ。

ごく一部の人だけがやるべきことを行動に移す。

さらに続けられる奴は絶滅危惧レベル。

だからいつの時代も

成功するのはごく一部しかいない。

当たり前のことを当たり前に。

凡事を積み重ねて、非凡に至る。

おーい、その他大勢に埋もれてない？？？

今日という一日を最高傑作に！

これはUCLAの名バスケコーチ

ジョン・ウッデンの言葉。

その積み重ねを１週間

その積み重ねを１か月

その積み重ねを１年間

これでしか運命は動かない。

動かせるのは君だけだよ。

全力主義で人生を切り拓け！

全力主義で人生を拓いていく。

その全力主義を掴めるかどうか。

若さを浪費するな。

勉強を節約するな。

全力ってさ、徹夜とかじゃないんだよ。

そういう一時的な泥縄ではない。

日々コツコツとやるべきことをやる。

そういう努力。

それが本当の全力主義。

合否ではなくて、

全力主義を体得したかどうか。

それが可能性の開花につながるし、

人生が拓けていくんだよ。

最善を尽くしてもいないのに、 

最高になろうとするなよな！

成功は次の成功への呼び水とせよ。

失敗は次の成功への足がかりとせよ。

まずはできた問題を愛し、成長を喜ぼう！

そしてできなかった問題はさらに愛し、

成長へつなげよう！

できない自分を愛せ！

それは可能性だから。

それは伸びしろだから。

でもね、

最善を尽くしてもいないのに、

最高になろうとするなよ

勉強っていうのは、

一生をともにする自分自身を磨くものだよ。

向き合えるのは、自分だけだよ。

克己→尽己→基準の上方修正

尽己をしたと思った時に点数が悪かったとする

とても悔しいだろう

でもそこで大切なのは

尽己の基準が低かったということに

気づくことなんだよね。

幻の尽己。。。。

あれ？？？

原因がわかっているのに

やりきれなかった？？？？？

それは尽己以前の問題で

克己すら出来てないということなのよ。

克己→尽己→基準の上方修正

このスパイラルの領域に一歩踏み入れる

「当たり前の基準」の高さが、

大きな差を生んでいるのだよ。

高く伸びようとするには、

目に見えないところが大切

高く伸びようとするには、

まずしっかり根を張らねばならない

基礎となる努力をしないと、

強い風や雪の重みに負けてたおれてしまう

東井義雄

「勉強の習慣」、

「問題文をしっかり読む」

「見直しをする」

「間違えた問題への対処の仕方」。

「当たり前の基準」。

ここが圧倒的差を生んでいる。

#1 爆伸びへ！最上位、定期テスト勉強の作法

勉強量が増えても

成績伸びないパターンあるある

成績が伸びない子はここがまず出来てない。

９９％。

成績不振で大手塾から雄飛会に転塾してくる生徒も

だいだいこの罠でピーヤしてるの。

９９％。

それは何か？？？

丸つけ！

ボタンの掛け違いの罠はここにあるのです。

この前、中学ボーイが

一柳の目の前でやらかしてくれました。

ポンコツの極み丸つけ実況中継！

「×」とともに赤ペンで答えだけ書いて

ドヤ顔でやっと終わった感をフルで出していたボーイ

（ブ：ブーブー一柳、ボ：中学ボーイ）

ブ：「ふーん、なんか余裕そうだね？」

ボ：「終わりました」

ブ：「マジで言ってる？？？」

ボ：「。。。。。」（ヤバい、ブーブースイッチが入った。）

ブ：「最後のそのできなかった問題、できるようになったの？」

ボ：「いやー、あのー、たぶん。。。」

ブ：「じゃあ、今やってみろよ。できなかったら知らねーよ？」

ボ：「いや、できないかも。。。」

ブ：「いいから、やってみろ！」

５分後

ボ：「できませんでした。。。」

以下、ご想像にお任せいたします（笑）

↓　イメージ（嘘）でお楽しみください。

せっかくなので全体にもお話しましたが

問題を解いて、マルバツつけて終わりじゃ

何の意味もない。

できる問題を確認して、できない問題を放置（笑）

それじゃ作業だよね。成長がなにもない。

塗り絵かなんか？？？

赤ペンで解説を写しておしまいの生徒も多い。

写経かなんか？？？

そもそも間違ってるのに丸をつけている場合も

チラホラ。むむむ。

できないものを探すために問題は解くのだし

できなかったものに価値があるわけだよ？

そしてそれをできるようにするのが勉強だよ？

こんな感じでブーブーと。

当たり前すぎるのですが、

マルつけの後から本当の勉強が始まる

っていうこと

そして、

成績伸びる生徒　　→　×が大好き。

成績伸びない生徒　→　×が嫌い。隠ぺい。

この意識の部分を徹底させないと成績は絶対に伸びません。

勉強量が増えたのに成績伸びないっていう生徒は

実は作業が増えているだけで

勉強してるという幻想・自己満足でしかないのね。

だから伸びない。。。

#2 爆伸びへ！最上位、定期テスト勉強の作法

伸びない子と爆伸びする子の違いの１つ。

確かに結構な時間をテスト勉強をしているのに

伸びてこない場合はこの罠に陥っています。

得意な科目に時間をかけてしまう！

できるから楽しいし、長時間も苦痛ではない。

わかります。。。

でもね、得意科目の９０点を９５点にする前に

苦手科目の７５点を９０点にしなければならないのよ。

同じ時間で５点の伸びと１５点の伸びと

どちらがいいですかっていうお話で。

苦手な科目は時間がかかるのです！

でも向き合えない。

時間をかけて苦手科目を優先してやれるようにならないと

成績の爆伸びは決して訪れることがないのですね。

成績が中くらいの層の９８％はここが問題。

得意科目にばかり逃げて

苦手科目を仕上げる時間がなく試合終了。。。

反省してるはずなのに、なぜか何度も繰り返します（笑）

平凡、そしてポンコツを卒業するならば

メタ認知の発揮！そして幼さを捨てる！

苦手科目こそ時間をかけてしっかりと！

得意科目は時間をかけずに素早く仕上げる！

もうね、苦手ってわかってるわけでしょ？

苦手なものができるようになるには時間がかかるのも

当たり前のようにわかっているわけだよね？

逃げんなよ！

早めにスタートしろよ！

そしてテスト期間中だけじゃなくてさ、

日々できることをやっていかないとね。

得意科目は息抜きにやるくらいが丁度いいのだよ。

#3 爆伸びへ！最上位、定期テスト勉強の作法

基礎を馬鹿にする奴に飛躍なし！

ピラミッドは頂上からはつくられはしない。

　　　　　　　　　　　　ロマン・ロラン

高みを目指すなら、基礎の徹底を！

底面の広さが到達する高さを決めるのだ。

北辰テストや実力テストの成績が上がらない奴の全員が

基礎の徹底をおこたっている。。。

なのに「応用問題が解けないので成績が上がらない」

という謎の発言をする。チーン。

そして難しい問題集をやりたがったりする。

謎は深まるばかりだ。

応用力以前の問題なのだよ。

偏差値７０までは基礎の徹底で到達するの。

そしてそれは反復によって徹底するしかないのだ。

そして応用問題っていうものの正体は

応用問題　＝　基礎　×　基礎　×　基礎

だったりする。

複数の基礎的な問題っていうを道具・材料にしているわけ。

基礎的な学力が欠落していたり、なかったりすれば

当然、道具・材料がそろってないのだから

応用力なんて発揮できるわけがない。。。

もし８時間、 木を切る時間を与えられたら

そのうち６時間を 私は斧を研ぐのに使うだろう。

　　　　　　　　　　　　　　　　リンカーン

基礎を徹底的に磨き上げろ！

#4 爆伸びへ！最上位、定期テスト勉強の作法

有機的一問一答を！

そして基礎を徹底しようとするときに必ず通るのが

一問一答。

しかしこの一問一答ですら差がつくのだよ。

そこに気づかなければならない。

１０００題、２０００題、３０００題と

やればやるほど差がつくってとても怖いことだよね。

例えば、

不平等条約の改正交渉において、

１８９４年に日本がイギリスとの交渉で

領事裁判権の撤廃に成功したときの外務大臣はだれか。

答え：陸奥宗光

ま、ここまでは誰もがやるよね。

①周辺知識もしっかり確認。

不平等条約っていつ結んだの？

領事裁判権って何？

他に何があった？

１８９４年

イギリス

②今度は逆を答えられるか？

陸奥宗光って何をした人？

③有機的に知識をつなげる！

１８９４年と言えば、日清戦争で

１８９５年の下関講和条約での外務大臣は

当然、陸奥宗光なのよね。

で、同じことが外務大臣小村寿太郎でもね。

１９０４年の日露戦争のあと

１９０５年のポーツマス条約は小村寿太郎だし

１９１１年の関税自主権の回復も小村寿太郎。

１８９４年、１９０４年はみんな覚える。

だったら不平等条約改正も外務大臣つながりで

時代も把握できるしね。

これが有機的ってことね。根っこを伸ばす。

ただ漠然と一問一答をやっているだけじゃ

差はつく一方なわけよ。わかるかな？

#5 爆伸びへ！最上位、定期テスト勉強の作法

暗記、これはどんなきれいごとを言っても

避けられない。

ワークを仕上がりの差が成績の差

暗記の精度の差が成績の差ともいえる。

そう、小学生時代は

そんなに暗記を要求されないからね。

ここが弱い子たちがいっぱいいる。

中受経験者たちは毎週テストやってるから

暗記に慣れているというのもあるよね。

で、

「覚えていないことに気づいていない」

この状態から始まってるのよね。

覚えたと思っても、

実はできないことっていっぱいあって

そこにまずは気づいてもらう。

そこからさらなる反復を

してもらわなければいけない。

ママパパも５分でいいから

口頭小テストで問題を出してあげて欲しいな。

漢字の苦手だったポンコツ少年時代

ママゴンに漢字をテストしてもらい

泣きながら覚えたよね（笑）

覚えられなさ過ぎて泣くというね。。。

うーん。

あれなんだっけなー。

この前やったのになー。

思い出そうとする

この場面が一番大切なのだよ！

これを積み重ねることで、

記憶は強化されるのだ。

なかなか覚えられないことを

たのしめるようになったら最強だね。

エビングハウスの忘却曲線とか有名よね。

反復や復習が大切なのはみんな結構知っている。

そして暗記のノウハウもたくさんあるよね。

本なんかも数えきれないほど出ている。

それも大切。

で、これは最上位層の子たちの話。

実はね、

書いて覚えている子が最上位層には多い。

これマジだよ。

ちなみに眺めてるだけ系は中下位に多いの。

ポンコツ一柳、少年時代は

１０回書いて覚えることをマストにしていた。

でも実際は１０回は多い。

面倒くさいからこそ５回で完璧にという

気持ちでやっていたね。

雄飛会の卒塾生には音読勢もいたな。

近くの北浦和小学校の校庭にある親子山の上で

音読（笑）

書きなぐりながら音読が最強だよ。

騙されてやってごらん？

脳科学によると的な小手先のテクニックでは

上位にはなれても最上位にはなれないのだよ。

内緒だけどね。

#6 爆伸びへ！最上位、定期テスト勉強の作法

ケアレスミスをケアレスミスだ

として認識していると

ずっとケアレスミスを多発する。

あのね、それ実力不足。

演習・反復が足りないの。

だから余裕がない。

ほら、九九って間違わなくない？

九九でケアレスミスしないでしょ？

それは十分に演習・反復が足りているから。

同じだよ。

そしてどんなミスを毎回するのかを認識

そして常に意識しながら勉強するの。

そのうち意識しなくて大丈夫な時が来るから。

#7 爆伸びへ！最上位、定期テスト勉強の作法

この「徹底」の秘訣の１つを大公開！

それは選択肢の問題の扱いについて。

正しい解答を選べて、わーいと安心して

マルつけて終わってない？？？

正解でもやるべきことはあるのだよ。

最上位への作法は以下の通り

記号問題ではなく、記述問題だったら正答するかな？

正答以外の選択肢で知らない用語はないかな？

正答以外の選択肢はなんで違うのかな？

こんな自己内対話をできるようになると

吸収の度合いが変わってくる。

同じワークをやってたとしてもね。

大きな差はこんなところでついているのだよ。

【北浦和の塾から渾身のメッセージ】何者でもない君へ！浦高・一女・大宮・市立に挑戦し、可能性の開花を！

モチベーション・ジム：第１２回

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それだけ重要ってことで復習にお役立てくださいね。

不定期でゆるゆる更新しまーす。御笑覧いただければ。

２種類の体験授業をご用意しています！

体験授業の受講の仕方を増やします！

①各科目１回で１週間→無料

こちらは今まで通りの体験授業です。

ブログ等で入塾を決めている方や

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塾との相性を確認していただければ。

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こちらを新設します。

長期的にどう変化をするかを体験したい方や

トータルで雄飛会を体験したい方。

こちらもあわせてどうぞ　↓

面談のハードルが高すぎる件。ご面談・ご相談をゆるゆるお受けします！

最近多いご相談は、遠かったり忙しかったりで

少し変則的（単科受講など）に雄飛会を受講したいというご相談です。

コロナ禍を経て、学びの形も多様化してきていますしね。

柔軟にご対応いたしますので、

ご遠慮なさらずお申し出くださいね。

ホームページの下のご相談フォームか

LINEからお気軽にどうぞー！

体験授業だけで行動変容！

講習会や体験授業で一番大切なのは、

その子の行動がどう変化するか。

それは勉強量だけでなくて表情だったり、発言だったりね。

雄飛会は反抗期が落ち着く塾として有名（笑）

スタートやリスタートで心機一転

「なんか！やれるかも」と変化の第一歩を引き出したい。

「０→１」が一番大変だからね。

そして雄飛会のごまかしのきかない対話型演習授業で

厳しく＆楽しく成長を！

そして継続・徹底できるかの真剣勝負だね。

これは対話だけではなく環境が引っ張っていく。

肝は塾長との対話量ね。

これは少人数制で各科目塾長がマルつけする直接指導だからこそ。

心を耕し、行動変容を促す。

ここに自信があるから入塾時は成績不問。やる気の持参。

やる気を引き出すのも仕事ですけどね。

塾長ブログをお読みになって、

塾の方針に共感できる親御様だけ

お問い合わせいただけると嬉しいです！

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雄飛教育グループ：【挑戦する受験】

　

心を耕し、根を育て、

雄飛スピリットを身につけよう！

自律し、自立し、自走できる生徒へ！

一燈照隅、

日本・世界のどこかを支える人間に！

　

Control yourself !

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生徒の笑顔があふれる塾へ！

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浦高・一女・大宮挑戦者を待つ！

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東洋経済オンラインに

塾長一柳の書いた記事が掲載されています。

是非、ご一読を！

｢自力で学べる子｣｢学べない子｣の決定的差

最上位層が実践する習慣を身につけるコツ

https://toyokeizai.net/articles/-/472412

 【雄飛会卒塾生合格体験談】

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