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浦和高校受験専門塾 雄飛会 | 浦和高校合格 埼玉の高校受験へ徹底指導 > 潜龍舎ブログ > 総合型選抜・学校推薦型選抜 対策最短ルート30days:DAY6 志望理由書 「その大学でなくてはならない必然性について」

総合型選抜・学校推薦型選抜 対策最短ルート30days:DAY6 志望理由書 「その大学でなくてはならない必然性について」

30日で総合型選抜・学校推薦型選抜の対策を完遂する。

本来は、最低でも対策には三カ月を要するのがスタンダード。しかし、潜龍舎のメソッドをいろいろ盛り込んで、最短30日で対策を完成させるならばどうするかという限界突破チャレンジです。

 

 

志望理由書(自己推薦書)の作り方

「その大学でなくてはならない必然性について」

 

 

【総合型選抜・学校推薦型選抜】「合格する」志望理由書 / 自己推薦書 の作り方

「合格する志望理由書の作り方3」もご覧ください。

 

 

DAY2において「大学で何を学び、何を研究する必要があるのか」を明確にすることを述べました。今回は、大学において何を学ぶのかについての具体的な記述のあり方とともに、その大学でなければならない必然性の要となる師事するべき大学教員の提示の仕方をみてもらえればと思います。その大学でなければならない必然性として、潜龍舎では必ず師事したい大学教員(=研究者)の名前を挙げさせます。また、ただ〇〇〇学、〇〇論を学びたいと記述するだけでなく、学びの目的を説明することが非常に重要です。

 

 

合格者の志望理由書より①

昨今は、ダイバーシティが謳われ、人的多様性に溢れた組織が目指されている。したがって、これからの現代社会において、同質性を重視してきた日本企業とは異なる、多様な人材のマネジメントや組織論、経営学が不可欠になると考える。貴学部の○○○〇教授は組織構成の国際比較や心理学の面からもマネジメントについてご研究されている。したがって、〇〇教授に師事し、上記に掲げたテーマや国際間での組織の差異について、学問分野に限らず横断的に学ぶことが必要不可欠だと考える。そうした中で、複雑な組織における問題をより詳細に分析し、自分の体験してきた組織よりも広大で、社会的責任や個々の生活が伴う社会の組織において、いかに最適なマネジメントを行うかについて自分の学問として研究していきたいと考えている。

 

なぜ、当該の大学教員(=研究者)のもとで学ぶ必要があるのかについての必然性を明示しています。こうした記述をするためにも、研究者の専門分野について調査を行う必要があります。

 

 

合格者の志望理由書より②

貴学での学びや研究、体験を通して、将来は、児童生徒に保健室だけでなく、さまざまな学校の場面において積極的に児童生徒にかかわり、他の教員とのチーム体制を構築しながら、子どもたちの取り巻く環境が生み出す問題や子どもたちが抱える悩みに向き合い、子どもたちが心身ともに健康に学校生活を送る手助けをしていきたい。学校教育現場において生徒の多様化が進行し、各々の生徒が固有の問題や課題を抱えながら学校生活を送る現実がある。そうした問題や課題が解消されなければ、子どもたちは生活をする上で心身においても状態を悪化させ、場合によっては不登校などの学校への不適応を示すことになる。したがって、私は将来、養護教諭として問題を抱えている児童生徒の存在にいち早く気が付き、児童生徒の心身の健康観察、問題の背景や原因の分析、問題を解決するための支援や協力者との連携を行うための方法や実践を知るために、子どもの在り方や健康相談活動、精神保健の講義から学ぶ必要があると考える。また、子どもを取り巻く環境の改善を行うには、学校教員に加えてスクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーなどの専門家との連携が必要不可欠であり、学校教育現場におけるチーム体制の構築に貢献するためにも、学校組織のマネジメントについて学びたい。さらに、養護教諭である自身が子どもの心身の状態や子どもを取り巻く環境を正しく理解し、専門知にもとづいた説明をすることや、適切な指示や判断を行うことも重要であることから、看護学や児童心理学を学ぶ必要もある。私は、養護教諭となるために必須とされる専門知や体験を得ることはもちろんのこと、学校現場において求められる多様な状況に柔軟に対応するために必要な学びを分野にとらわれることなく横断的に学んでいくつもりだ。しかし、知識や技術を学んだだけでは、実際の学校現場では生かすことができないと考える。したがって、学んだ知識や技術を生かす実践的な訓練も行いたい。貴学は教育実習以外にも学生が子どもと関わることができる機会を多く設けている点が養護教諭を目指す私にとって魅力であり、そうしたプログラムには必ず参加したい。その中でも特に、スクールボランティアの活動をしたいと考える。子どもたちとかかわることによって、子どもの身体や心の状態について変化や異常などを看取する力や、問題が起こった際に解決を図る力、他者と協働する力を養いたいと考えているからだ。さらに、私は、実施したアンケート調査の考察が今現在、現場で勤務される養護教諭の先生方の見地と異なることに驚き、自分が狭い視野で考えていた課題に気が付くことができた。そのため、実際に養護教諭として勤務している先生方の話や調査を元に研究を行っていらっしゃる〇〇〇〇教授のもとで学ぶことが必要不可欠だと考える。〇〇〇〇教授に師事し、「各々の学校の目的に合った養護教諭や保健室のあり方」や「児童生徒が身近に感じることのできる養護教諭のあり方や保健室の経営方法」について研究したいと考えている。

 

自身の志望、現実において生じている問題、課題を踏まえたうで、目的とともに自分が何を学ぶ必要があるのかを丁寧に説明しています。

 

 

 

潜龍舎オープンチャットでは、上記の点についてご質問を随時お受けしております。

 

こちら→潜龍舎主催 総合型選抜・学校推薦型選抜対策相談室オープンチャット

 

 

総合型選抜・学校推薦型選抜 対策 最短ルート30days:DAY1

総合型選抜・学校推薦型選抜 対策 最短ルート30days:DAY1 「大学を目指す「志」はあるか!?」

 

 

総合型選抜・学校推薦型選抜 対策 最短ルート30days:DAY2

総合型選抜・学校推薦型選抜 対策最短ルート30days:DAY2 「大学で何を学ぶのか、何を研究したいのか!?」

 

総合型選抜・学校推薦型選抜 対策 最短ルート30days:DAY3

総合型選抜・学校推薦型選抜 対策最短ルート30days:DAY3 「小論文対策を後回しにするな!」

 

総合型選抜・学校推薦型選抜 対策 最短ルート30days:DAY4

総合型選抜・学校推薦型選抜 対策最短ルート30days:DAY4 志望理由書 「問題意識を明示せよ」

 

総合型選抜・学校推薦型選抜 対策 最短ルート30days:DAY5

総合型選抜・学校推薦型選抜 対策最短ルート30days:DAY5 志望理由書 「解決策から学問へ」

 

 

各種ご相談も受付中

オンラインでのご面談も行っておりますので、

下記お申込みフォームよりお申込みください。

 

 

【オンライン指導 個別指導】総合型選抜・学校推薦型選抜 対策 / 大学入試小論文 対策 専門塾 潜龍舎 募集要項

 

【全国対応】総合型選抜/学校推薦型選抜 合格プログラム オンラインセミナー【参加無料】

 

Youtube 潜龍舎チャンネル

 

 

雄飛教育グループ:大学受験部門

オンライン【入塾説明会】文武修身塾×潜龍舎

 

 

潜龍舎はどのような塾なのか

 

 

潜龍舎の強み-完全1対1個別指導

総合型選抜・学校推薦型選抜の対策指導を行う大手塾さん、たくさんあります。総合型選抜の対策指導、みなさん当然行っています。

この時期は、各大手塾さんもセミナーやら説明会やら実施していますので、のぞいてみてくださいね。ちなみに弊塾のセミナーは下記のとおり。

総合型選抜 / 学校推薦型選抜 合格プログラム オンラインセミナー【参加無料】

 

潜龍舎のスタッフは全員が博士号の学位を有し、大学でも講義を担当し、学術論文を執筆する現役の研究者です。したがって、潜龍舎が大手塾さんと異なるのは、入試審査官である大学教員のニーズを知り尽くし、アカデミズムの立場から指導を行う点にあります。大学における学問や研究の観点から志望理由書作成指導や小論文指導を行う点が、他塾の指導者とは明確に異なり、大きな強みであると言えます

また、弊塾の特徴としては、一対一の完全個別指導です。大手塾のなかには、指導者一人で複数生徒の指導を同時間内に行うところもあるようです。しかし、過ごす時間や指導の密度は当然、個別指導のほうが高くなります。さらに、指導時間以外にもLINEやメールなどで随時質問対応が可能です。生徒との連絡を密に取りながら、生徒とともに伴走して臨むスタイルが弊塾の大きな特徴だと言えます。まとめましょう。

 

潜龍舎の指導の強み

1.潜龍舎は現役の研究者集団であり、大学教員のニーズを知り尽くし、アカデミズムの立場から指導を行う。

2.完全個別指導+随時質問対応可能

3.生徒の将来を考え、生徒の問題や課題に寄り添った指導を行う。

 

総合型選抜・学校推薦型選抜 志望者のみなさん、ぜひ、大手塾さんも見ていただいたうえで、弊塾のご利用をご検討いただければと存じます。しかし、潜龍舎では、職人気質の極めて強いプロのスタッフが、一人一人の生徒に、時間をかけて、丁寧に小論文や志望理由書、面接等の対策を行います。したがって、指導できる生徒数に限りがありますので、お早目のご相談、ご入会をお願いいたします。

 

 

潜龍舎 大学受験 進学先

2018

慶應義塾大学 法学部

同志社大学 心理学部

愛知医科大学 医学部

順天堂大学 医療看護学部

京都府立医科大学 医学部看護学科

奈良県立大学 医学部看護学科

 

2019

慶應義塾大学 法学部(FIT入試)

東京学芸大学 E類教育支援課程 ソーシャルワークコース

東京学芸大学 E類教育支援課程 表現教育コース

横浜市立大学 国際商学部

京都教育大学 教育学部 数学領域専攻

独協大学 外国語学部 英語学科

日本女子大学 文学部 史学科

順天堂大学 スポーツ健康科学部

順天堂大学 スポーツ健康科学部

順天堂大学 保健看護学部

大東文化大学 スポーツ科学部

国際武道大学 体育学部

 

2020

早稲田大学 基幹理工学部 学系Ⅱ

慶應義塾大学 通信教育課程 文学部

上智大学 神学部 神学科

上智大学 文学部 英文学科

青山学院大学 地球社会共生学科

東洋大学 ライフデザイン学部人間環境デザイン学科

津田塾大学 学芸学部 国際関係学科

東京女子大学 現代教養学部 心理・コミュニケーション学科

国士館大学 体育学部 スポーツ医科学科

 

2021

東京学芸大学 教育学部 B類 中等教育教員養成課程 理科専攻

東京学芸大学 教育学部 C類 特別支援教員養成課程

慶應義塾大学 総合政策学部

上智大学 総合人間科学部 社会福祉学科

明治大学 商学部

東洋大学 ライフデザイン学部 生活支援学科

東京女子大学 現代教養学部 国際英語学科

日本女子大学 人間社会学部 社会福祉学科

日本女子大学 家政学部 住居学科

日本体育大学 スポーツ文化学部 スポーツ国際学科

白百合女子大学 人間総合学部 児童文化学科

白百合女子大学 人間総合学部 児童文化学科

白百合女子大学 人間総合学部 初等教育学科

玉川大学 芸術学部 メディア・デザイン学科

北里大学 看護学部

目白大学 保健医療学部 理学療法学科

帝京科学大学 医療科学部 理学療法学科

 

2022

早稲田大学 スポーツ科学部

早稲田大学 スポーツ科学部

早稲田大学 スポーツ科学部

早稲田大学    スポーツ科学部

白百合女子大学 人間総合学部 児童文化学科

日本大学 薬学部 薬学科

大東文化大学 スポーツ健康科学部

埼玉大学 経済学部

横浜国立大学 都市科学部 環境リスク共生学科

浜松医科大学 医学部 看護学科

愛知教育大学 学校教員養成 養護教育専攻

京都教育大学 教育学部 数学領域専攻

大阪教育大学 学校教育養成課程 小中家政教育コース

 

 

高校1,2年生対象 総合型選抜・学校推薦型選抜 対策講座

【全国対応】高校1,2年生のための #総合型選抜/ #学校推薦型選抜 対策 ‘1day’ スタートアップ ワークショップ (高3生も参加可)

【全国対応】早稲田大学 総合型選抜(AO入試、自己推薦入試、FACT入試、新思考入試) 総合対策コース

 

総合型選抜(AO入試)・学校推薦型選抜 受験予定者 推奨参照記事

最初に「志」のお話

なぜ、総合型選抜・学校推薦型選抜の対策を早期から始める必要があるのか。

高校1,2年生ならびにその保護者の皆様へ―総合型選抜 / 学校推薦型選抜 対策はもう始まっている―(全3回)

総合型選抜・学校推薦型選抜 合格したいなら早期対策を!—合格の秘密①—

総合型選抜・学校推薦型選抜 合格したいなら早期対策を!—合格の秘密②—

総合型選抜・学校推薦型選抜 合格したいなら早期対策を!—合格の秘密③—

チャンスをいかせ!私大合格者の半分は総合型選抜 / 学校推薦型選抜 受験者です!

総合型選抜 / 学校推薦型選抜に対する誤解①

総合型選抜・学校推薦型選抜に対する誤解②

総合型選抜(AO入試)・学校推薦型選抜に向いていない人

総合型選抜・学校推薦型選抜を受けようと考えている受験生へ【総合型選抜・学校推薦型選抜 対策方法の鍵】シリーズ

受験生が潜龍舎の指導を受けるべき3つの理由(AO・総合型選抜 / 学校推薦型選抜 対策編)

これから志望理由書を作成するあなたへ【総合型選抜 / 学校推薦型選抜 対策】

「勝つための」志望理由書をつくるために

【全国対応】総合型選抜(AO入試)・学校推薦型選抜 対策始動 スターターキット!

総合型選抜・学校推薦型選抜 対策・小論文対策 情報配信  【羅針盤チャンネル】

「どうして君たちが小論文・志望理由書を自力で書けないのか」

高校の先生が総合型選抜・学校推薦型選抜 受験を敬遠する3つの理由

とりあえず「公務員になりたい!」と言ってくる人へ

総合型選抜や学校推薦型選抜なんて1mmも自分には関係ないと思っている高校1,2年生へ

LINEオープンチャット 「総合型選抜(AO入試)・学校推薦型選抜 対策相談室」開室中!

 

合格体験記

早稲田大学 スポーツ科学部 自己推薦入試 合格体験記

慶應義塾大学 法学部 合格体験記

慶應義塾大学 総合政策学部 合格体験記

上智大学 総合人間科学部社会福祉学科 合格体験記

津田塾大学AO入試合格体験記

東京女子大学「知のかけはし入学試験」合格体験記 

日本女子大学 総合型選抜 合格体験記

白百合女子大学 総合型選抜入試  合格体験記

東京学芸大学 合格体験記

愛知教育大学 合格体験記

日本体育大学 総合型選抜 合格体験記 

埼玉県立大学 合格体験記

 

 

ご相談・ご入会について

下記ページのお問合せフォームからご相談・ご入会希望のお申し込みをお願いいたします。無料にて対策相談、あるいはご面談をさせていただきます(遠方の方もオンラインでのご面談を承っております)。お気軽にお問い合わせください。

 

 

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各大学専科講座

【全国対応】早稲田大学 政治経済学部 グローバル入試 対策講座 【模範解答】

【全国対応】慶應大学 法学部 FIT入試 専門対策講座

【全国対応】慶應義塾大学 AO入試対策講座

【全国対応】上智大学 推薦入試(公募制) 対策講座

【全国対応】東京女子大学「知のかけはし入学試験」対策講座

【全国対応】國學院大學 公募制自己推薦(AO型)入試 対策講座

【全国対応】順天堂大学 AO・推薦入試対策 「私の順大プラン」・小論文

【全国対応】明星大学 教育学部 AO入試 小論文 対策講座【模範解答】

【全国対応】女子栄養大学 アクティブ・ラーニング入試 対策講座

【全国対応】東洋大学 公募推薦入試 対策専門講座

【全国対応】埼玉大学 推薦入試 対策講座

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