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【オンライン 添削指導 個別指導】「今から対策をして、間に合いますか?」というご質問について真剣に考えてみた件【総合型選抜・学校推薦型選抜、 小論文】

こんにちは、潜龍舎代表の佐藤です。

例年、「今から対策をして、間に合いますか?」という質問を一定数の保護者様や受験生の方からいただきます。今日は、この質問について考えたいと思います。

 

 

いろいろ考えてしまう…

「今から対策をして、間に合いますか?」という質問をお受けすると、哲学研究者としての職業病なのか(苦笑)、いろいろ考えてしまいます。まず考えるのは、この質問の意図についてです。つまり、なぜ、このような質問がなされるのかということです。「間に合うのならば、対策をしたい」ということなのでしょう。しかし、「間に合う」という言葉の意味が多義的です。何が「間に合うのか」が厳密に定義されなければ、何を聞いているのかがわからない質問でもあります。

 

たとえば、「間に合う」という言葉の意味について、

a.対策をして、結果として合格することができる(強い意味の「間に合う」)

 

b.志望理由書などの書類提出が一定のレベルで作成され、出願期間にとりあえず間に合う(弱い意味の「間に合う」)

 

c.小論文の対策の場合には、今まで対策をしていなかったものの、試験で戦えるレベルになるのに間に合う(弱い意味の「間に合う」)

 

といったように解釈されます。したがって、質問の意味が確定されなければ、答えようがありません。また、aの意味においては、試験に対しては、間に合う(=合格することができる)かどうかは誰にもわかりません。さらに、bやcの意味においても、それは対策をしてみないとわかりませんし、受験生の実力を知らない段階では、答えることすらできません。したがって、この質問が孕む意味論的な問題を考慮した場合、「間に合います」という言葉は発することができないのです。

 

 

その質問にそもそも意味があるのか?

「今から対策をして、間に合いますか?」という質問に対して、それでも仮に「間に合います」と言ったらどうなるのでしょうか。対策をしていない段階では、何とでもいえることです。何とでもいえるのであれば、答えを求めるに値しない質問となってしまい、そもそも問うこと自体の意味を失います。反対に、この質問に対して、「間に合いません」と答えるとどうなのか。これがこの質問について、初めてまともな対応として成立しうる答えとなります。しかし、おそらく、受験生や保護者の皆様は、こんな返答を期待しているのではない(ことは、いくらサイコパス気味の佐藤でもわかる、笑)。以上から、この質問を問うことの意義がそもそも成立しないことが明らかとなります。

 

 

根性論…

「間に合うかどうかが問題じゃないんです!間に合わせる努力が重要じゃないですか?」みたいな一種の根性論によって、「今から対策をして、間に合いますか?」という問いそのもの相殺する、あるいは位相を変えることも可能です。しかし、質問に質問で答えることは対話においてはルール違反ですね。それに、この答えもおそらく受験生や保護者の皆様が期待するものではないと思います。というのも、努力が重要だなんてことはわかりきっているからです。

 

 

不毛な問い

以上みてきたように、「今から対策をして、間に合いますか?」という問いは、発することにも答えることにも意義のない、不毛な問いだと言えます。

しかし、佐藤は努力、根性、気合いの根性論が好きなので、いつでも間に合うかどうかではなく、間に合わせる努力ができるかどうかが重要だと考えています。潜龍舎では、間に合わせる努力を共にする覚悟や意志のある方に来ていただきたく存じます。この点をご理解いただいたうえで、今後とも何卒よろしくお願い申し上げます。

 

 

【全国対応】総合型選抜・学校推薦型選抜 対策 / 大学入試小論文 対策 専門塾 潜龍舎 2021年度募集要項

 

 

潜龍舎の強み

弊塾が大手塾さんと異なるのは、学術論文を執筆する現役の哲学研究者であり、大学教員でもある代表の佐藤が、入試審査官である大学教員のニーズを知り尽くし、アカデミズムの立場から指導を行う点にあります。大学における学問や研究の観点から志望理由書作成指導や小論文指導を行う点が、他塾の指導者とは明確に異なり、大きな強みであると言えます。

また、弊塾の特徴としては、一対一の完全個別指導です。大手塾のなかには、指導者一人で複数生徒の指導を同時間内に行うところもあるようです。しかし、過ごす時間や指導の密度は当然、個別指導のほうが高くなります。さらに、指導時間以外にもLINEやメールなどで随時質問対応が可能です。生徒との連絡を密に取りながら、生徒とともに伴走して臨むスタイルが弊塾の大きな特徴だと言えます。まとめましょう。

 

潜龍舎の指導の強み

1.大学教員のニーズを知り尽くし、アカデミズムの立場から指導を行う。

2.完全個別指導+随時質問対応可能

3.生徒の将来を考え、生徒の問題や課題に寄り添った指導を行う。

 

総合型選抜・学校推薦型選抜 志望者のみなさん、ぜひ、大手塾さんも見ていただいたうえで、弊塾のご利用をご検討いただければと存じます。しかし、潜龍舎では、職人気質の極めて強いプロのスタッフが、一人一人の生徒に、時間をかけて、丁寧に小論文や志望理由書、面接等の対策を行います。したがって、指導できる生徒数に限りがありますので、お早目のご相談、ご入会をお願いいたします。

 

 

合格体験記

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潜龍舎 大学受験 進学先

2018

慶應義塾大学 法学部

同志社大学 心理学部

愛知医科大学 医学部

順天堂大学 医療看護学部

京都府立医科大学 医学部看護学科

奈良県立大学 医学部看護学科

 

2019

慶應義塾大学 法学部(FIT入試)

東京学芸大学 E類教育支援課程 ソーシャルワークコース

東京学芸大学 E類教育支援課程 表現教育コース

横浜市立大学 国際商学部

京都教育大学 教育学部 数学領域専攻

独協大学 外国語学部 英語学科

日本女子大学 文学部 史学科

順天堂大学 スポーツ健康科学部

順天堂大学 スポーツ健康科学部

順天堂大学 保健看護学部

大東文化大学 スポーツ科学部

国際武道大学 体育学部

 

2020

早稲田大学 基幹理工学部 学系Ⅱ

慶應義塾大学 通信教育課程 文学部

上智大学 神学部 神学科

上智大学 文学部 英文学科

青山学院大学 地球社会共生学科

東洋大学 ライフデザイン学部人間環境デザイン学科

津田塾大学 学芸学部 国際関係学科

東京女子大学 現代教養学部 心理・コミュニケーション学科

国士館大学 体育学部 スポーツ医科学科

 

2021

東京学芸大学 教育学部 B類 中等教育教員養成課程 理科専攻

東京学芸大学 教育学部 C類 特別支援教員養成課程

慶應義塾大学 総合政策学部

上智大学 総合人間科学部 社会福祉学科

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東洋大学 ライフデザイン学部 生活支援学科

東京女子大学 現代教養学部 国際英語学科

日本女子大学 人間社会学部 社会福祉学科

日本女子大学 家政学部 住居学科

日本体育大学 スポーツ文化学部 スポーツ国際学科

白百合女子大学 人間総合学部 児童文化学科

白百合女子大学 人間総合学部 児童文化学科

白百合女子大学 人間総合学部 初等教育学科

玉川大学 芸術学部 メディア・デザイン学科

北里大学 看護学部

目白大学 保健医療学部 理学療法学科

帝京科学大学 医療科学部 理学療法学科

 

 

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