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浦和高校受験専門塾 雄飛会 | 浦和高校合格 埼玉の高校受験へ徹底指導 > 潜龍舎ブログ > 将来、就きたい仕事について理解を深めよ【総合型選抜・学校推薦型選抜 対策方法の鍵➉】

将来、就きたい仕事について理解を深めよ【総合型選抜・学校推薦型選抜 対策方法の鍵➉】

こんにちは、潜龍舎の佐藤です。

目下、大量の志望理由書の添削指導に追われております。

そのなかで、また近頃気が付いたことからお話いたします。

今回は、

「みんな、自分が将来就きたい仕事について理解が浅すぎませんか?」

という問題についてです。

 

 

専門的な職業を目指そうとしているのに、その仕事についてなんも知らないんだなぁ~

薬剤師、臨床検査技師、理学療法士、管理栄養士などなど、将来、専門的な職業に就きたいと考えて大学に進学する受験生もたくさんいます。総合型選抜や学校推薦型選抜では、これらの職業を志す理由や動機、将来どのような存在になっていたいかなどを志望理由書や面接で訴える必要があるわけです。しかし、みなさん、自分が付きたい職業について非常に理解が浅いです。「本当になりたいの?」というレベルです(笑)。

 

 

その仕事でそれはできないよ!

たとえば、薬学部志望で「創薬研究をしたい」と最初に書いてあるのに、「将来は薬剤師になりたい」とまとめられると「?」な感じです。薬剤師の仕事は、医師の処方にもとづいて薬を調剤することにあり、薬を作る仕事は創薬研究者の仕事です。両者は別の仕事です。

 

あるいは、「臨床検査技師として働くうえで何が大切なのか」と問われる小論文に対して、臨床検査技師としての仕事が何か分かっていないため、その職域を超えたことを書いたり、まったく関係のないことを書いてしまう人、いっぱいいます。

 

 

将来、就きたい仕事について学ぼう

自分が将来就きたい仕事についてもっとよく知りましょう!いろいろ本も出ていますから、読んでください!

 

創薬研究者を志す君へ

佐藤 健太郎『創薬科学入門 ―薬はどのようにつくられる? (改訂2版)』オーム社、2018.

 

 

京都大学大学院薬学研究科『くすりをつくる研究者の仕事: 薬のタネ探しから私たちに届くまで』化学同人、2017.

 

 

薬剤師を志す君へ

井手口 直子『薬剤師になるには 改訂版』ぺりかん社、2020.

 

 

臨床検査技師を志す君へ

WILLこども知育研究所『臨床検査技師の一日 (医療・福祉の仕事 見る知るシリーズ)』保育社、2016.

 

 

岩間靖典『臨床検査技師になるには (なるにはBOOKS)』ぺりかん社、2018.

 

 

上記のようにその職業について解説、説明した本がいろいろ出ていますので、特に専門的な職業に将来就きたいと考えている受験生は、これらの書物から学んでおく必要があるでしょう。

 

 

【総合型選抜・学校推薦型選抜 対策方法の鍵】シリーズ

 

 

 

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潜龍舎の強み

潜龍舎のスタッフは全員が博士号の学位を有し、大学でも講義を担当し、学術論文を執筆する現役の研究者です。したがって、潜龍舎が大手塾さんと異なるのは、入試審査官である大学教員のニーズを知り尽くし、アカデミズムの立場から指導を行う点にあります。大学における学問や研究の観点から志望理由書作成指導や小論文指導を行う点が、他塾の指導者とは明確に異なり、大きな強みであると言えます。

また、弊塾の特徴としては、一対一の完全個別指導です。大手塾のなかには、指導者一人で複数生徒の指導を同時間内に行うところもあるようです。しかし、過ごす時間や指導の密度は当然、個別指導のほうが高くなります。さらに、指導時間以外にもLINEやメールなどで随時質問対応が可能です。生徒との連絡を密に取りながら、生徒とともに伴走して臨むスタイルが弊塾の大きな特徴だと言えます。まとめましょう。

 

潜龍舎の指導の強み

1.潜龍舎は現役の研究者集団であり、大学教員のニーズを知り尽くし、アカデミズムの立場から指導を行う。

2.完全個別指導+随時質問対応可能

3.生徒の将来を考え、生徒の問題や課題に寄り添った指導を行う。

 

総合型選抜・学校推薦型選抜 志望者のみなさん、ぜひ、大手塾さんも見ていただいたうえで、弊塾のご利用をご検討いただければと存じます。しかし、潜龍舎では、職人気質の極めて強いプロのスタッフが、一人一人の生徒に、時間をかけて、丁寧に小論文や志望理由書、面接等の対策を行います。したがって、指導できる生徒数に限りがありますので、お早目のご相談、ご入会をお願いいたします。

 

 

合格体験記

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潜龍舎 大学受験 進学先

2018

慶應義塾大学 法学部

同志社大学 心理学部

愛知医科大学 医学部

順天堂大学 医療看護学部

京都府立医科大学 医学部看護学科

奈良県立大学 医学部看護学科

 

2019

慶應義塾大学 法学部(FIT入試)

東京学芸大学 E類教育支援課程 ソーシャルワークコース

東京学芸大学 E類教育支援課程 表現教育コース

横浜市立大学 国際商学部

京都教育大学 教育学部 数学領域専攻

独協大学 外国語学部 英語学科

日本女子大学 文学部 史学科

順天堂大学 スポーツ健康科学部

順天堂大学 スポーツ健康科学部

順天堂大学 保健看護学部

大東文化大学 スポーツ科学部

国際武道大学 体育学部

 

2020

早稲田大学 基幹理工学部 学系Ⅱ

慶應義塾大学 通信教育課程 文学部

上智大学 神学部 神学科

上智大学 文学部 英文学科

青山学院大学 地球社会共生学科

東洋大学 ライフデザイン学部人間環境デザイン学科

津田塾大学 学芸学部 国際関係学科

東京女子大学 現代教養学部 心理・コミュニケーション学科

国士館大学 体育学部 スポーツ医科学科

 

2021

東京学芸大学 教育学部 B類 中等教育教員養成課程 理科専攻

東京学芸大学 教育学部 C類 特別支援教員養成課程

慶應義塾大学 総合政策学部

上智大学 総合人間科学部 社会福祉学科

明治大学 商学部

東洋大学 ライフデザイン学部 生活支援学科

東京女子大学 現代教養学部 国際英語学科

日本女子大学 人間社会学部 社会福祉学科

日本女子大学 家政学部 住居学科

日本体育大学 スポーツ文化学部 スポーツ国際学科

白百合女子大学 人間総合学部 児童文化学科

白百合女子大学 人間総合学部 児童文化学科

白百合女子大学 人間総合学部 初等教育学科

玉川大学 芸術学部 メディア・デザイン学科

北里大学 看護学部

目白大学 保健医療学部 理学療法学科

帝京科学大学 医療科学部 理学療法学科

 

2022

早稲田大学 スポーツ科学部

早稲田大学 スポーツ科学部

早稲田大学 スポーツ科学部

白百合女子大学 人間総合学部 児童文化学科

日本大学 薬学部 薬学科

大東文化大学 スポーツ健康科学部

埼玉大学 経済学部

浜松医科大学 医学部 看護学科

愛知教育大学 学校教員養成 養護教育専攻

京都教育大学 教育学部 数学領域専攻

大阪教育大学 学校教育養成課程 小中家政教育

 

 

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VOL.2:SDGs と 志望動機書について

 

VOL.3:アドミッション・ポリシーについて

 

VOL.4:オリンピック系入試問題について①

 

VOL.5:オリンピック系入試問題について②-オリンピックの闇-

 

VOL.6:オープンキャンパス活用法-オープンキャンパスで○○をしましょう!-

 

 

 

 

 

潜龍舎の小論文指導について

 

 

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